ふぁぼったー
taq(国際女子高生←)のふぁぼられ(550)bio: あずCATにゃん、こっちにおいで(ｽｶｲﾊｰｲ＼唯／
“『ブレードランナー』、女性主人公で続編制作へ « WIRED.jp 世界最強の「テクノ」ジャーナリズム” http://t.co/rDuM9WM8
母親から「母の日やで。なんかくれや」とメールがきていたので「母の日おめでとう！」と返信して一般意志2.0をアマゾンラッピングで送っといた
コメ欄の２００万たろう先生勉強になりました。ありがとうございます(｀･ω･´)ゞ / “コンプガチャの確率マジックを中学生にも分かるように説明するよ - てっく煮ブログ” http://t.co/cjfHC4GJ
むーんのイベント応募ハガキにスペースが余ったので「ゆかちに会いに行くむ〜〜〜ん⊂（ ＾ω＾）⊃」って書いたら字が汚くて我ながらなかなかの狂気に溢れていた
東「最低限の武器を身につけていれば最低限社会化し最低限働いて生きていけると言い、この能力を身につけた上で元気良く失敗しなさいというのが公教育の役割だと思う」 #nhk_jirenma
東「こうすれば失敗しないではなく、ここまで失敗しても生きていけるよを提示。複数的な人生モデルの提示。みんな成功するという嘘はいわない。人間として生きるというのは成功とか失敗とかじゃないというのを教えるべき」 #nhk_jirenma
苫野「教育は個人のため？社会のため？両方だよね！相互承認の感度を育む！」石戸「楽しく学べて便利な教育の場。繋がりができる。個々人が自分の進捗に合わせて学べる」猪子「自由に生きるためには他人に価値を提供しないと生きていけない。価値は社会に還元していく」 #nhk_jirenma
東「自民党と民主党どっちがいいかとか選ぶよりも、みんなで新しいものを作っていくという方がこれからは必要。ブレストとか司会とかの能力。色んな職業、変な人に会わせていく事を義務教育に。日本語話すやつとは話ができるようになるように。ミニジャーナリズムみたいな #nhk_jirenma
東「あまり言いたくなかったけどぶっちゃけ公教育はリスクヘッジのためのものに徹するべき。金持ちはどんどんいい教育を子供に与えるし格差は開く。これは避けられない。あと流動性をどう確保するかも必要。公教育は人材育成を考えなくていい。公教育はベースを作るもの」 #nhk_jirenma
猪子「テクノロジーが変わればライフスタイルも変わる。例えばメールとか」石戸「京大がデジタル入試とか初めて欲しい」東「この番組の欠点だと思うんだけど、この場にいる人たちはみんな同じ意見なので議論にならない。これでは子ども持ちの視聴者の意見は変わらない」 #nhk_jirenma
東「受験勉強クズだと思ってる。あのおかげで今の僕があるけど、あのせいで中学高校時代無駄にしたとも思ってる。そこは両義的」 #nhk_jirenma
猪子「僕はコミュニケーション能力なくて営業とか絶対無理だと思ってたけど、社員5人しかいなくて仕方なく自分がお客さんとこいった時、あんま話さなくてもけっこうできた」 #nhk_jirenma
苫野「欲望の延期。ジョン・デューイ。」東「欲望の延期は今までの日本では受験勉強とかしかなかった。僕は基本的に無気力なやつで、やりたいことなくて勉強した。夢がある人には学歴必要ない。夢がないやつもたくさんいて、そいつらどうしようっていうのも教育の役割」 #nhk_jirenma
石戸「定量化されない能力。10歳の壁。多様性の容認。あまり評価されてなかった子どもがアニメを描いて一瞬で周りから評価されるようになった」東「子どもを子どものまま幸せにする事と子どもを大人にするという事は違う。前者は前者で必要だが教育は後者」 #nhk_jirenma
東「国語って正解がないとか言うじゃないですか。でもそれって結構高度なレベルで、ある程度までは正解があって、そこに至る前に正確に要約する能力が必要」 #nhk_jirenma
東「国語能力重要。原発の問題も原発のガバナンスの問題。政治家の演説の薄っぺらさ、ネットのデマとか。言葉で失敗しない国にしていく事が必要」 #nhk_jirenma
東「人間の能力は三つしかないと思ってる。演算能力、クリエイティビティ、コミュニケーション能力」 #nhk_jirenma